2年生全学必修科目IPW論3回目「多職種理解」(4/24)。グループ活動の基礎に関する講義ののち、学科混合のグループで、各学科・専攻の紹介や今まで学んできたこと、将来像などを共有した。コメント抜粋。
【グループ規範とルールの重要性への気づき・環境への配慮・対話の重要性】
- グループの規範について話があったが、暗黙に決められてしまった役割というものが私たちのグループにも存在し、自分が会話を促すようにしていたのを一度止めてみようとは思いましたが、やはり緊張がぬぐえないのか改廃することができませんでした。次回にこの反省をつなげたいと思います。
- 「意図せざる規範」についての説明があり、私のグループは全員が前回と同じ席に座っていたため、それに影響されているのだと実感しました。
- 確かに、知らずに席固定などの規範ができていることがグループワークの妨げになっているのに気づきました。
- ルールを作ったおかげなのか質問する時間を取ったりしてスムーズに話が進みました。
- グループ名やグループのルールを決めたりすることで、仲間意識を持つことができ、打ち解けあい、ディスカッションがしやすかった。
- 今日の環境はディスカッションしにくいなと個人的に感じました。もう少し静かな環境だとしたら、対話モードになれたのではと思います。
- 和やかな雰囲気の中で行うディスカッションのほうが、お互いに質問したり、話が広がったりと良い内容になると感じた。
【グループ活動の今後の課題】
- 積極的に発言することはできなかったので、次回からは受け身にならず自分から主体的に話せるようになりたいです。
- 発言の3つの原則についてはしっかりと意識して行うことができましたが、自分が発言するときにジェスチャーを用いるなどして伝えやすく、気持ちを和ませるような工夫もできればよかったと思いました。
- 反省として、何人かに分かれて話すという状況が少しあったので、次は全員で話せるようにみんなに声を向けて話し合いたいです。
- 自由に発言することはまだできていないと思う。積極的にグループワークに取り組みたい。
【他者・多職種を知ることの充実感・楽しさ/共通性は高めあい・相互に教えあい】
- 同じ大学内だからある程度知っていると思っていた他の学科の事も初めて知ることが多くて驚きました。
- 私自身、各専攻の考え方や思っていることと割と異なっていたので、聞いていて新鮮だったし、もっと深くメンバーの専攻や学科について知りたいと思えた。自分の言いたいことを言うだけではなく、相手を受け入れることで新たな知識を得ることができた。いろんな発見があるので充実している。
- OTは患者が生き生きと生活することを助ける仕事ということを聞いて、看護と共通していると思いました。また検査は採血・心電図など同じ実習をしていて、ここにも共通したものがあると思いました。共通することはともに高めあい、わからないことは教えてもらうことで幅が広がると感じました。とても楽しい授業でした。
【他者・他職種を知る・敬意を払う/そのことを通じて自分を知る・高める】
- 私は将来就きたい職業が決まっていなくて焦ってしまいましたが、他の学科には私とは別に本当になりたいのかという不安があると知って、これから明確にしていくことが大切だなと思いました。
- 目標は違えど目標に向かって努力し続けているということはみんな共通していて、自分も頑張らなければと鼓舞させるいい機会だった。他学科の事を全然知らないのだと実感し、もっと知りたいと思った。
- チームのメンバーの所属する学科、専攻について知ることができた。意外と知らないことが多かったり、今まで知らなかったことを新たに発見できたりした充実しただったと思う。またメンバーに自分の分野について話すことでさらに自分の中での「口腔」について考えを深めることができた。
- 自分の専攻やなりたい職業について話すために改めて調べたことで、自分の専攻や将来の職業についてもより深く理解することができました。この相互の理解をこれからのIPW論に生かしていきたいと思います。
- 他の学科の話を聴いて、自分の仕事や将来に誇りを持っていてすごいなと思いました。私も進路についてもっとたくさん調べて考えていきたいと思いました。IPW論でしか経験できなかったことなのでよかったです。
【ゲストスピーカー】
中野智紀先生(東埼玉総合病院) 佐藤尚子先生(在宅医療連携拠点菜のはな)
小泉圭司先生(元気スタンドぷりずむ)